С 1 сентября в 10 пилотных школах Владимирской области вводится оценка поведения
- 14:26 22 июля
- Евгений Муравьев
В интервью «Российской газете» министр просвещения Сергей Кравцов подчеркнул, что оценка поведения в школах — это не наказание, а способ поддержать ученика и воспитать у него ответственность перед коллективом. По его словам, вводится трёхуровневая модель: поведение будут оценивать как «образцовое», «допустимое» или «недопустимое». Именно такая система признана самой понятной и прозрачной для всех.
Во Владимирской области пилотными площадками проекта выбраны 10 школ — 8 городских и 2 сельские:
– Гимназия № 3 г. Владимира;
– Лингвистическая гимназия № 23 г. Владимира;
– Гимназия № 35 г. Владимира;
– Гимназия № 39 г. Владимира;
– Анопинская средняя школа Гусь-Хрустального округа;
– Ставровская средняя школа Собинского округа;
– Лицей № 1 о. Мурома;
– Лицей № 25 г. Коврова;
– Суздальская общеобразовательная школа;
– Средняя школа № 1 г. Покрова.
Заведующая кафедрой теории и методики воспитания Владимирского института развития образования Ольга Соколова пояснила, что современная школа сталкивается с ростом конфликтов, травли и агрессии, поэтому нужен прозрачный и педагогически выверенный инструмент, который не карает, а помогает формировать осознанное поведение и здоровый климат. Такой подход должен опираться на правовые нормы, психологию развития и чёткие критерии.
Ключевые моменты апробации: в проекте участвуют ученики со 2 по 8 классы. Предусмотрена системная фиксация поведенческих проявлений и динамики социальной зрелости, согласованные критерии, шкалы уровней, порядок учёта поступков и нарушений, правила работы с семьёй и механизмы обжалования. Школы будут действовать по методическим рекомендациям, разработанным совместно с «Росдетцентром», Институтом изучения детства, семьи и воспитания, «Движением первых» и Институтом содержания и методов обучения имени Леднева.
В течение года педагоги представят промежуточные результаты на региональных форумах и научно-практических конференциях.