«Верный признак низкого интеллекта»: как сохранить гибкий ум даже после 70 — ценный совет академика Бехтерева
- 19:57 7 ноября
- Рамиля Печерская
Владимир Бехтерев о развитии мышления: почему важно тренировать ум каждый день
Можно прочитать десятки книг, окончить университет и прекрасно разбираться в своей профессии, но при этом теряться перед непривычной задачей. Большой запас знаний ещё не гарантирует умения самостоятельно мыслить.
Невролог Владимир Бехтерев обращал внимание на разницу между образованностью и способностью использовать полученные сведения. Особое значение он придавал привычкам, которые формируют поведение человека.
Почему знаний недостаточно
Запомнить информацию и применить её на практике — разные задачи. Человек может знать множество правил, но затрудняться, когда привычный способ решения перестаёт работать.
Гибкость мышления проявляется в умении сравнивать факты, замечать противоречия и рассматривать ситуацию с нескольких сторон.
Поэтому полезно не только узнавать новое, но и задаваться вопросами: почему это работает, какие существуют альтернативы и где полученные знания пригодятся?
Что Бехтерев говорил о привычках
Учёному принадлежит известное высказывание: «Привычка — вторая натура человека».
Регулярно повторяемые действия постепенно становятся привычными. Это относится не только к бытовым занятиям, но и к интеллектуальной деятельности. Если человек постоянно анализирует информацию, ищет решения и осваивает новые навыки, такие занятия входят в его обычный распорядок.
Как поддерживать гибкость мышления
Для умственной активности необязательно ежедневно решать сложные математические задачи. Можно читать книги непривычных жанров, изучать иностранный язык или осваивать новое хобби.
Полезно также пробовать находить несколько решений одной проблемы. Такой подход помогает не ограничиваться первым знакомым вариантом.
Особенно важно сохранять любознательность с возрастом, когда многие повседневные действия давно доведены до автоматизма.
Какая привычка действительно полезна
Попробуйте каждый день выделять немного времени на занятие, требующее размышлений. Например, разобраться в незнакомой теме, решить логическую задачу или обсудить прочитанную книгу.
Главная мысль заключается в том, что знаниям необходимо находить применение. Само по себе чтение не делает человека мудрее, если он не пытается осмыслить полученную информацию. Развитие мышления не заканчивается вместе с учёбой. Поддерживать интерес к новому и привычку самостоятельно рассуждать можно в любом возрасте, пишет источник.
Читайте также: